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1.本课程授课对象广泛、持续建设时间长。《宏观经济学》是全校经济、管理类学科的专业基础课,横跨理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、管理科学与工程、统计学、理学等七个一级学科。修课的学生包括暨南大学经济学院、管理学院、公共管理学院、创业学院、人文学院、信息科学技术学院等六个学院,受众面广。在2006年即建设成为暨南大学校级精品课程。此后,课程组致力于团队建设和课程案例资源积累,取得了较大进展。

2.将前沿科研成果有效转化为课堂教学内容。课程组将最新发表的科研成果与课堂教学内容紧密结合。课程组研发的《宏观经济学教案精粹》在每一讲课程教案中都融入了最新的研究成果。在此基础上,将研究成果进行整合运用于每节课的教学过程中。

3.先进的教学理念与教育技术相结合,形成完整的教学体系。课程组自行探索出“系统课堂”的教学理念和方法,将“系统课堂”专业教学分为三大系统:系统课堂教学系统(第一课堂)、课外研究型学习系统(第二课堂)、产学研结合实践系统(第三课堂)。由第一课堂逐步向外延伸,形成“理论素质培养— 研究型调研能力培养 — 产学研社会服务能力培养”的完整人才培养体系。坚持基本理论与基本技能相结合,教学中充分利用现代技术和实训软件,结合自行开发的教学和实验平台,充分利用网络资源和移动客户端(微信)培训学生的综合能力。



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